• 四川大學華西醫(yī)院傳染科，四川成都610041;

目的：調查與評價無癥狀HIV感染者生存質量，分析健康教育對該類患者生存質量的影響，探討對無癥狀HIV感染者進行健康教育方法。方法：以世界衛(wèi)生組織生存質量測定量表簡表(WHOQOL-REF)為評價標準，對20例無癥狀HIV感染者生存質量進行評價，然后對上述患者進行為期6月的健康教育(每月1次)后再次評價其生存質量，另選取20例健康人群為對照。結果：無癥狀HIV感染者生存質量明顯低于健康人群。健康教育后HIV感染者生存質量明顯改善。結論：無癥狀HIV感染者生存質量普遍較低，定期健康教育有助改善該類人群生存質量，故應進一步探討對該類人群進行健康教育的方法。

引用本文： 黃霞,王穎,王瑜. 健康教育對無癥狀HIV感染者生存質量影響的探討. 華西醫(yī)學, 2009, 24(2): 467-468. doi: 復制

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