目的 了解目前我國開展循證醫(yī)學教學的現(xiàn)狀和存在的問題。
方法 以2005年教育部循證醫(yī)學青年骨干師資培訓(xùn)班的104名學員為調(diào)查對象。在其報到的當天由專人負責發(fā)給調(diào)查表，現(xiàn)場填寫后由專人收回。
結(jié)果 收回調(diào)查表75份，占72％。學員平均年齡38歲，有碩士和博士學歷者占61．3％；高級技術(shù)職稱者占53％。學員來自全國18個省、直轄市和25個市的50個醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)。有14所醫(yī)學院校已開設(shè)“循證醫(yī)學”課程。開課對象：9所為研究生，2所為本科生，1所為公衛(wèi)學員，2所為在職醫(yī)護和管理人員。學時數(shù)為8～36學時。授課方式均為講授和講座形式。開展循證醫(yī)學教學和實踐的主要困難有師資缺乏，領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，忙于本專業(yè)業(yè)務(wù)和經(jīng)濟效益，對循證醫(yī)學缺乏基本認識等。
結(jié)論 循證醫(yī)學教學正在我國高等醫(yī)學院校逐步廣泛開展，加強循證醫(yī)學的師資建設(shè)是當務(wù)之急。
引用本文： 陳 進,劉關(guān)鍵,李 靜,王 莉,李幼平. 我國部分醫(yī)學院校循證醫(yī)學教學實踐情況調(diào)查. 中國循證醫(yī)學雜志, 2005, 05(12): 955-957. doi: 復(fù)制