目的 探討音樂(lè)療法在兒童青少年情緒障礙患者中的應(yīng)用效果。 方法 2011年1月－7月，將70例兒童青少年情緒障礙患者隨機(jī)分為試驗(yàn)組和對(duì)照組，每組各35例，對(duì)照組給予常規(guī)藥物治療和護(hù)理，試驗(yàn)組除給予常規(guī)治療和護(hù)理外，結(jié)合音樂(lè)治療。用漢密爾頓抑郁量表、漢密爾頓焦慮量表對(duì)其情緒進(jìn)行評(píng)價(jià)。 結(jié)果 兩組在療程結(jié)束后，漢密爾頓焦慮量表和抑郁量表評(píng)分差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.01）。 結(jié)論 音樂(lè)治療在改善兒童青少年情緒障礙方面具有顯著作用。