目的 評估“病人關(guān)懷與實踐課程”結(jié)束后學(xué)生體驗的效果。 方法 課程活動包括由專業(yè)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)輔導(dǎo)團體進行同理心體驗，爾后讓學(xué)生至附設(shè)醫(yī)院陪伴病人及家屬以及陪伴后分享相關(guān)經(jīng)驗三部分。參加學(xué)生為2005年入學(xué)的醫(yī)學(xué)系一年級新生118人。 結(jié)果 學(xué)生回饋數(shù)據(jù)顯示，經(jīng)由課程設(shè)計之團體輔導(dǎo)及陪伴病人后，學(xué)生更能體驗何謂同理心，并能體會到陪伴病人的正向情緒經(jīng)驗。 結(jié)論 學(xué)生參加“病人關(guān)懷與實踐課程”，能使學(xué)生在正式接觸醫(yī)學(xué)專業(yè)之前，更了解如何同理病人、幫助別人，進而提升醫(yī)學(xué)生的人文關(guān)懷。